Trabalhando as emoções

" Ensinar a matéria estimulando a emoção dos alunos desacelera o pensamento, melhora a concentração e produz um registro previlegiado. Os professores e os pais que não provocam a emoção dos jovens não educam, apenas informam." (Augusto Cury- Pais Brilhantes Professores Fascinantes)
E é pensando na emoção dos meus alunos que preparo minhas aulas. Tenho trabalhado várias técnicas que levem meu aluno refletir sobre fatos e acontecimentos que envolvem nosso cotidiano. Trabalhei sobre as diferenças, o texto sobre o Camelo e o Dromedário, sobre a Abolição da escravatura trabalhei a forma como os negros escravos eram tratados em relação aos brancos e como vivem nos dias de hoje, a questão do racismo, do preconceito. A questão dos sentimentos trabalhei uma atividade chamada de mãos dadas com a poesia, onde após ouvir a música coração de estudante do Milton Nascimento, deveriam escrever sobre seus sentimentos, e saiu coisas muito interessantes. Trabalhamos sobre o Bullying que vem preocupando tanto à todos. Trabalhamos sobre a importância da ajuda mútua e construímos a árvore dos nossos sonhos. Procuro estimular meus alunos a abrirem seus corações, falarem sobre seus sentimentos para que eu possa conhecer mais sobre cada um deles e entendê-los melhor. "Muito mais do que ensinar eu estou aprendendo com cada um deles."

Uso da tecnologia

Analies dos erros da produção textual dos alunos, através das transparências.

Com esta atividade, pudemos ver os erros que os alunos cometeram ao produzirem os textos. Eles mesmos mostraram o que estava errado no texto que produziram, e qual seria a forma correta de escrever. Apareceram nomes próprios e frases iniciadas com letra minúscula, erros de concordância, de ortografia. Após, os textos foram devolvidos para que os próprios alunos arrumem que erraram.

Uso da Tecnologia

Quando falamos na importância do uso da tecnologia com nossos alunos, precisamos ter em mente que a realidade das escolas públicas é muito diferente das escolas privadas. Sabemos que em casa os alunos tem mais chances de utilizá-las do que nas escolas. Temos nos adequar à nossa realidade, enquanto não temos computadores e internet vamos nos adequando ao que temos. Esta semana usei o retro projetor para fazermos a análise de textos produzidos pelos alunos e corrigirmos os erros de escrita, concordância e pontuação. Foi uma aula diferente e os alunos gostaram da atividade o próximo passo será a produção de história em quadrinhos que eles querem criar.

Reflexão

Fazendo um paralelo do meu trabalho antes, e após meu ingresso na universidade, é possível perceber o quanto aprendi com os teóricos estudados. As leituras, as sugestões de atividades desenvolvidas só vieram a acrescentar o meu fazer pedagógico. E quem lucra com tudo isso são meus alunos, pois minhas aulas hoje são diversificadas com atividades bem variadas e interessantes o que faz com que participem com maior entusiasmo. Formar cidadãos críticos e atuantes, sujeitos do seu próprio conhecimento, é o que eu, como mediadora pretendo com meus alunos. Onde o trabalho coletivo desenvolve a solidariedade, o respeito e o senso fraterno.