Prioridades

Sempre que somos pegos de surpresa com excesso de atividades e o tempo reduzido para as postagens, faz-se necessário parar, refletir e dar novos rumos para nossas prioridades. Sei o quanto é importante para o meu crescimento profissional o conhecimento que estou adquirindo, embora muitas vezes me sinta um pouco cansada, atropelando algumas atividades e tentando definir o que tem maior peso. Acabo ficando sempre na dúvida, sei que a qualidade daquilo que faço é muito importante, mas nem sempre consigo. Está sendo um desafio muito grande a correria e a tentativa de apresentar bons trabalhos. Espero conseguir dar conta dos meus compromissos.

Pressa, Inimiga da Perfeição

Analisando sobre o que é importante. A qualidade do que se faz ou o tempo que se tem para realizar algo. É claro que as duas opções são importantes, mas na correria e exaustão acabei por escolher apenas uma das opções e me dei mal, apresentei um trabalho com uma qualidade inferior aos que vinha apresentando. Isso prova que é necessário estar sempre atento e não descuidar dos compromissos. Como diz o ditado a pressa é inimiga da perfeição. Terei que dar maior atenção aquilo que estou fazendo mesmo que correndo contra o tempo. Não está sendo fácil, pois são várias atividades com a mesma data para postagem, mas faz parte. Temos que aprender a correr mais.

Reflexão e síntese

REFLEXÃO E SÍNTESE
Reflexão me leva a um estágio de constante avaliação. E quando foi sugerida esta atividade logo me reportei aos dias em que antecederam a atividade. Muitas dúvidas, angústias, incertezas, o que realmente seria esta atividade, qual seria realmente a intenção referente ao que foi solicitado, como seria sua defesa o que realmente seria avaliado, nossa postura diante do grupo de avaliadores enquanto aluno do PEAD ou professor em sala de aula, o nosso trabalho apresentado impresso ou nossa prática pedagógica.
Dúvidas estas que até hoje permanecem na minha mente, pois apesar de ter feito o trabalho impresso e a sua defesa, não sei como e nem de que forma realmente fui avaliada, pois não recebi nenhum comentário em relação à apresentação, nem pessoal nem em meu trabalho no webfólio. Acredito que tenha sido um bom trabalho senão talvez devesse ter recuperado.
Vivemos em uma sociedade onde corremos o tempo todo sem tempo para nada, condicionados a aceleração do dia-dia. Não paramos, pois se pararmos corremos o risco de estagnarmos. E com este tipo de atividade proposta somos obrigados a parar e refletir sobre as nossas aprendizagens. E para mim todas vieram enriquecer minha prática pedagógica. Eu particularmente aproveito todas as sugestões de atividades e aplico em meus alunos e isso torna o meu trabalho mais rico, pois consigo unir a experiência da minha prática com a teoria que me faltava. Sinto que desta forma as duas partes saem contempladas com uma bagagem com maior qualidade e muito mais significativa. Tenho consciência de que o PEAD está sendo muito importante para mim e não tenho vergonha em dizer que os vinte e nove anos de sala de aula estão a cada dia se renovando e eu estou sempre aprendendo coisas novas para poder transmitir para meus alunos. Somos seres em constante transformação e eu estou sempre pronta para aprender, transmitir e mediar esse conhecimento. Quando paro para fazer uma avaliação da minha trajetória consigo estabelecer um parâmetro de como eu era e como eu estou agora, além de observar o meu crescimento em termos de aprendizagem. A teoria adquirida sobre cada uma das interdisciplinas enriquece o meu trabalho e o resultado esta diretamente ligada a minha sala de aula. Espero ter contemplado com este trabalho todas as expectativas em relação ao que foi sugerido, pois quando se vai ser avaliado nunca se sabe qual a verdadeira intenção de quem avalia, e esta é a minha dúvida. Sei que com este trabalho tive a oportunidade de refletir e me reconhecer como professora e como aluna e corrigir algumas falhas cometidas e que anteriormente passavam despercebidas.

Avaliação

Durante esta semana li o comentário postado referente a minha atividade do Seminário Integrador sobre Reflexão da Defesa da Síntese e mais uma vez tive oportunidade de refletir sobre a importância da Avaliação para o aluno. Me coloquei no lugar dos dois tanto do professor que avalia , quanto do aluno que é avaliado e senti que é muito difícil estar nos dois lados. O professor tem que ser justo, mas o que é justiça para ele? E o aluno tem que contemplar as expectativas, mas qual é o objetivo da Avaliação? Avaliar para criticar ou avaliar para partir da dificuldade e incentivar o seu crescimento. Avaliação é um assunto muito sério e procuro me cercar de todas possibilidades antes de formar um conceito enquanto professor e julgando meus alunos> As argumentações e as Evidências devem estar bem claras.

Aprendizagens

Estou adorando por em prática as atividades de seriação e classificação com meus alunos, pois a cada experiência surgem novas possibilidades de explorar o conteúdo e há uma visível demonstração de interesse e participação por parte das crianças. Sempre que posso troco com minhas colegas sugestões de atividades e estou levando as da disciplina de matemática, pois a escola está fazendo oficinas para os professores para ensinar a trabalhar com material dourado, blocos lógicos...